TUBAN – Guna mendukung kemajuan pendidikan anak usia dini, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama (IAINU) Tuban Kelompok 06 turun langsung memberikan asistensi mengajar. Mereka turut menyukseskan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di TK Cahaya Mandiri dan KB Melati, Desa Pakis, Kecamatan Grabagan, Kabupaten Tuban, Senin (13/7/2026).
Keterlibatan para mahasiswa ini bertujuan untuk membantu pihak sekolah dalam mengenalkan lingkungan belajar baru bagi para siswa. Melalui pendekatan yang ceria, mereka mengemas MPLS menjadi momen yang seru, mulai dari mengenalkan ruang kelas, mengajarkan tata tertib, hingga menyajikan berbagai permainan edukatif untuk memantik rasa percaya diri anak.
Tidak hanya mendampingi masa orientasi, mahasiswa KKN IAINU Tuban juga ikut mengajar di dalam kelas. Berbagai metode interaktif pun diterapkan, seperti bernyanyi bersama, mendongeng, mewarnai, hingga mengenalkan huruf dan angka lewat permainan kreatif yang melatih kemampuan motorik anak.
Kehadiran para mahasiswa ini mendapat respon positif dari pihak sekolah. Kepala Sekolah KB Melati, Lia, menyampaikan apresiasi dan rasa terima kasihnya atas kontribusi nyata yang diberikan oleh Kelompok 06 KKN IAINU Tuban.
“Kami sangat bersyukur dengan adanya mahasiswa KKN di sini. Mereka sangat sabar dan kreatif dalam mendampingi anak-anak, baik saat MPLS maupun waktu kegiatan belajar di kelas. Kehadiran mereka membawa suasana baru yang membuat anak-anak jauh lebih bersemangat,” tutur Lia.
Sementara itu, Koordinator KKN IAINU Tuban Kelompok 06, M. Ali Maghfur mengungkapkan bahwa program asistensi mengajar ini merupakan wujud nyata pengabdian mahasiswa kepada masyarakat, khususnya di bidang pendidikan anak usia dini. Kegiatan ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu perkuliahan sekaligus mengasah kepekaan sosial di lapangan.
“Ini merupakan bentuk praktek lapangan yang baik dari ilmu-ilmu yang diterima mahasiswa selama berkuliah,” tegas Ali Maghfur.
Melalui sinergi ini, diharapkan hubungan kerja sama antara kampus IAINU Tuban dengan lembaga pendidikan di pelosok desa, khususnya di Desa Pakis, dapat terus berjalan harmonis demi menciptakan lingkungan belajar yang ramah dan mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. (Hus/Tgb).
